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歌曲对学前教育的影响

发布时间:2019/01/31
歌曲对学前教育的影响

正常情况下,胎儿及婴幼儿听音乐,音频不能高予4000~5000HZ,且声能不能很大,听音乐时间亦不能过长,胎儿不能超过5-10分钟/次,婴幼儿不能超过10-20分钟/次。

婴儿在出生之前就有一些听力练习,出生后他们具有很好的听力知觉是很自然的事。事实上,婴儿对某些极高频和极低频的声音比成人都更敏感。令人困惑的是,过了婴儿期,儿童对极高频和极低频的听觉能力逐渐下降。一种可能的解释是处于高水平的噪声中可能会损害这种极端范围内声音的能力。值得注意的是,对孩子进行“音乐浴”时,一定不可用爵士乐、流行的摇滚乐,而应该选用欧美名曲及古典音乐,并且整个音量应小于成年人适宜的音量。

1、音乐训练能促进大脑右半球的活动,增进整个大脑的功能。

2、音乐训练能促进儿童听觉、视觉、记忆、思维的发展,能发达儿童的多种器官。

3、音乐训练能培养儿童坚强的毅力。

4、音乐训练能增强儿童的理解能力、感受能力、想象能力、表达能力和创造能力。

5、音乐训练能促进儿童身体健康。

6、音乐训练能提高文化课的学习效率。


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